Nuestra aportación a la educación infantil

“Un mundo de familias”

In ContArte on 30/12/2016 at 15:27

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Hay una expresión muy gallega para cuando nos queremos referir a una gran variedad de cosas, decimos “un mundo de…”, pues así debemos entender el título del libro que hoy compartimos ya que recoge veinticuatro tipos de familias y abre la puerta a otras muchas que se nos puedan ocurrir tal y como le sucedió a su autora que habla de historias que conoce o que le contaron.

Estas fechas suelen ser de encuentro de grupos humanos a veces con nexos familiares y otras sin ellos, pero que tienen en común algo que tira por ellos para juntarlos con motivo de estas celebraciones anuales, de modo que puede ser una buena ocasión para ver de qué tipo de familia formamos parte:

-seremos familias funambulistas que a veces tambalean, pero vuelven a ponerse en marcha para encontrar el equilibrio y evitar la caída;

-seremos familias nómadas para las que un infinito lazo de amor y afecto se burla de los desplazamientos, de los medios de transporte y de los adiós;

familias alacena a las que le apasiona reunirse y pasar tiempo juntos sin buscar excusas para hacerlo;

familias mar de nubes donde uno puede caer sin sufrir, porque regalan cariño, protección y el amor necesario;

familias orquesta que a veces ensayan y desafinan, se equivocan, corrigen y vuelven a comenzar;

familias desván que cada vez que conquistan un retazo del pasado doman un trozo del presente;

familias Babel que a pesar de que dominan varios idiomas creen que la mejor palabra es la mejor dicta: la que cuida, calma, divierte o aclara, la palabra que estamos esperando;

familias arcoiris  en las que hay más de un color en todo: en la piel, en las paredes, en la ropa?;

familias alas, que las colecciona porque creen que son el mejor medicamento para la triste enfermedad de vivir separados;

familias bosque, a las que le preocupa el color del cielo, la intensidad de la lluvia o la dirección del viento;

familias arca que piensan que familia son todos, también los primos y los amigos, y sobre todo esos otros ser que viven con ellos;

familias retales, de esas que no se crean de una sola vez sino después de varios intentos, con gente  que decidió darse una segunda oportunidad para encontrar la felicidad;

familias Amazonas, familias biblioteca, familias mariposa, familias zen, familias cohete, familias estuche, familias macedonia, familias caravana, familias collage, hay tantas familias como ser humanos dice la autora que intenta hacer una clasificación de ellas en función de sus sueños, así hay familias que sueñan con la igualdad, otras con reunirse, con crear, con aprender, con la generosidad o con la naturaleza.

En el prólogo la propia autora dice que se preguntó muchas veces sobre lo qué es una familia y que llegó a la siguiente conclusión:

 “Algo así son para mí las familias: una especie de negocio que en realidad es muy simple. Se trata de compaginar el amor con la voluntad y el cariño con el esfuerzo. En base a esos ingredientes y gracias a la disposición de muchos, el mundo está lleno de grandes familias que día a día demuestran que vivir juntos hace que la vida sea mucho menos complicada y más bella. Al fin y al cabo, ese afán de hacerlo todo más sencillo y más agradable es uno de los motivos por los que se construyen estructuras familiares.”

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A la descripción de tantas familias, añaden un “Diccionario ilustrado de familias” donde dicen qué le aportan a esas células sociales: Aficciones, Besos, Comidas, Diversión, Espacios, Fotos, Gracias, Hilos, Infancia, Juegos, Kilos, Leyendas, Mimos… y así hasta la Z de los zapatos que dejan juntos muchas familias para que los Reyes Magos le dejen regalos, cuando precisamente el regalo más grande es precisamente que unos cuantos pares de zapatos descansen juntos durante una fría noche de enero.

Una delicia de libro para encontrar y encontrarse, para descubrir y descubrirse, para leer solos o en familia ( sea del tipo que sea).

Un mundo de familias” de Marta Gómez Mata y Carla Nazaret publicado en Comanegra en 2015.

La palabra justa de Antía Cal: compromiso con la educación

In InformArte on 27/12/2016 at 12:11

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Ayer por la tarde se estrenó en Vigo el documental “A palabra xusta”alrededor de la vida de Antía Cual, maestra fundadora del colegio Rosalía de Castro, en el que a diario le pedía a sus alumnos que definiesen con la “palabra justa” lo aprendido en la jornada. Nosotras no tuvimos la fortuna de ser discípulas de ella, así que nos cuesta mucho reducir a una palabra la impresión que nos causó el film, con todo creemos que “compromiso con la educación” podría ser un buen intento. Aun así no estamos ni cerca de la metáfora creada por Miguel Piñeiro, su director que, con una gran sencillez, sin alardes ni circunloquios, logra retratarla de un modo fidedigno e inconfundible: Tita en Muras haciendo camino por los montes, por la orilla del río, abriendo puertas y ventanas para dejar entrar la luz al tiempo que va desgranando sus vivencias y recuerdos acompañada de fotografías familiares y de fragmentos de las cartas que le enviaba su marido Antón Beiras. En verdad, además de su valor por plasmar la vida de esta maestra innovadora y arriesgada,  es una belleza de documental, muy emotivo, se le nota bien que fue hecho desde el respeto y la admiración.

Las personas que siguen este blog, saben de nuestro aprecio por Antía Cual de quien hemos hablado en múltiples ocasiones: con motivo de la concesión del Premio Trasalba en 2012 con el libro “Sementar no futuro“,  de la entrevista en Preescolar na Casa TVG, por el reportaje publicado en EDUGA 50 o por la publicación del libro “Este camiño que fixemos xuntos” en la editorial Galaxia. Desde que la conocimos en el año 2005 en su casa de Domaio, nos quedó muy presente su agradecimiento profesional por la Asociación de Mestres Rosa Sensat así, cuando ahora nos concedieron el XXXVI Premio de Pedagogía Marta Mata, ella fue de las primeras personas a quien se lo comunicamos y al regreso de recogerlo pasamos una tarde juntas rememorando sus aprendizajes profesionales derivados de las Escolas d´estiu de Cataluña.

Viendo el gran número de los que fueron sus alumnos y alumnas que ayer la acompañaron y se emocionaron con la cinta, nos podemos hacer una pequeña idea de loque les supuso tener a Tita como maestra; con todo, para las personas que no tuvimos esa fortuna, es muy recomendable ver el documental, es más, creemos que sería aconsejable su pase en las Facultades de Educación, para que los más jóvenes sepan lo que era innovar en los años 60 del siglo pasado y de cómo se consolida una vocación docente, con lectura, con amistades, con conversaciones, con el amor por la cultura gallega, con la escucha de los niños y de sus familias, con mucha alegría e incluso con otra tanta rebeldía.

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Faro de Vigo

Para nosotras ayer fue uno de esos días para el recuerdo y bien aprovechado porque nos reunimos en la editorial Galaxia con su nuevo director, Francisco Castro y con Malores Villanueva quien coordinará la edición en gallego de nuestro libro “Los hilos de infantil“;  en el que  alrededor de un café también conversamos con nuestra amiga Selina Otero, periodista del Faro de Vigo, sobre la presencia/ausencia en los medios de las buenas noticias educativas; y que cerramos la jornada con el broche del visionado del film. Lo que siempre decimos recordando a Galeano: cosas pequeñas, de gente pequeña de lugares pequeños, haciendo sus pequeñas aportaciones a la educación.

Para quien quiera aprovechar, el documental se pasará los días 26 y 26 de diciembre en Vigo, el 19 y 20 de enero en Santiago de Compostela, más información aquí.

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Faro de Vigo

Pintando el fondo del mar

In CativArte on 23/12/2016 at 11:22

 

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Nos gusta contar en clase con la ayuda de personas “expertas” que ponen su conocimiento y habilidades al servicio de nuestras dudas o problemas. En esta ocasión recurrimos a la experiencia de la amiga Amalia Costa Bouzas, una artista plástica que, entre otras muchas temáticas, tiene especial predilección por plasmar en sus obras fondos marinos, charcas y reflejos del agua.

A lo largo de este otoño, climatológicamente tan bondadoso, nuestro alumnado con sus familias aprovecharon para dar muchos paseos por la orilla del mar, de los que siempre nos traían tesoros (conchas, trozos de madera, piedras y arena) que queríamos tener presentes en el aula para rememorar esos momentos tan placenteros para ellos, así, me habían pedido que hiciese un cuadro con ellos. Realizamos una presentación que teníamos en un rincón del aula junto con otras colecciones de conchas, pero no acababa de ser totalmente de su agrado, ya que según me decían, no les recordaba el mar ni olía a mar…, lo que nos pedían era todo un reto.

img_4035Estábamos ante uno de nuestros “problemas” al que había que buscarle solución para lo que solicitamos la colaboración de Amalia. Llegó cargada de recursos: fotografías de pozas marinas que le sirven de inspiración, conchas, erizos, estrellas, trozos de madera y de cristal pulidos por el mar, corales y piedras.

Tras mostrarles todo esto y conversar sobre el objetivo que pretendían, se puso manos a a la obra: con un tablero de madera y pigmentos les dijo que recrearía un fondo marino. La sorpresa llegó cuando como utensilio para pintar sacó un secador de pelo. No daban crédito a lo que veían, pintar con un secador, esto incluso superaba todas nuestras anteriores extravagancias.

En verdad, tras todo un proceso en el que fue acomodando la pintura con el efecto del viento, el resultado es espectacular por los efectos creados así como por las texturas que fue dejando que se asemejan al agua en movimiento sobre la arena.

Tras el secado, no quedó más que añadir los elementos.

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Ahora sí están satisfechos del resultado, esto sí que les recuerda una de esas charcas en las que ellos suelen jugar en los días de playa. Nosotras también lo estamos por todo el rico proceso que nos condujo a este resultado fruto de mucho debate y de mucho pensar para la resolución de un problema.

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