Nuestra aportación a la educación infantil

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Criaturas

In ContArte on 22/11/2011 at 09:23


A estas edades, todos los niños y niñas quieren tener una mascota; pocos pueden hacerlo, y menos soñar con compañías como las que se recogen en el libro “Criaturas” que toma su nombre del programa televisivo que se emite en la TVG.

Se nos presentan veinticinco historias de vida, de generosidad, de amistad, de amor entre los animales y sus amigos/as en un libro de gran formato, con grandes fotografías y con pequeñas píldoras informativas sobre la especie, pero lo que prima es la narración del estrecho vínculo que une personas y animales.

Michi es una gata, madre adoptiva y de leche de Berni y Strech, dos perritos que quedaron huérfanos al nacer. Sombra es la perra que está a punto de perder la vista, por lo que, pese a los tratamientos de acupuntura, ahora lleva gafas, al igual que Brais el niño con el que juega. Ataúlfo, una tortuga que estaba triste hasta que le buscaron la Margarida, otra tortuga que le hizo recuperar la alegría de vivir. Bruno es un pequeño gorrión que un día entró en el bar-estanco de Helena, y así lo hizo todos los días, hasta que se corrió la voz de que daba buena suerte que picoteara los décimos de lotería y hubo quien lo quiso robar, desde entonces no volvió y todos notan su falta. Hasta que enfermó, Chico era un terremoto de perro; todo quedó en un susto gracias a Pongo que donó su sangre para que le hicieran una transfusión.Brais mimó a la pequeña lechuza Maruxa desde que su padre la encontró abandonada cerca de la carretera; fue alimentándola hasta que se hizo demasiado grande para estar en casa y tuvo que dejarla volver a su hábitat. Pepa es una niña gallego-inglesa con Síndrome de Down, que asiste a clase con Bru y Piroco, dos perritos, que le ayudan a ejercitar sus músculos. Fruto de la campaña “Salvemos a Quinín”, este cerdo fue indultado y ahora vive en una finca como un señor, siendo el más conocido de la comarca. Fenicio era un bebé de foca cuando el señor Plácido la encontró desorientada en la playa; ahora es una estrella mediática en el acuario del Grove. Marta-Hari es un pequeño murciélago que lleva un dispositivo, un chip como los espías, para transmitirle información a Róber y Moncho, dos estudiosos de la vida de estos mamíferos. Tonín es un electricista jubilado que hace nidos para las cigüeñas, ahora necesita la ayuda de su nieto Mario porque perdió una pierna y no puede subir a los postes; Eulalia una cigüeña que se hospeda desde hace muchos años en sus “alojamientos”, se percata del problema de Tonín y todas las mañanas le lleva el periódico para que lo pueda leer.

Esto no es la vida de veinte y cinco animales, son veinticinco historias de vida de criaturas que fascinan a pequeños y grandes.

Dulce como la miel

In EncienciArte on 13/10/2011 at 08:22
Un alumno cuyo abuelo tiene colmenas nos trajo dos trozos de panal de miel. Nunca lo habían visto. Muchos niños/as ni siquiera la habían probado. Con las explicaciones del compañero y con la información de la red conocieron todo el proceso de elaboración de la miel, del proceso de extracción (de la vestimenta y precauciones que adopta el abuelo), sobre su consumo, beneficios para la salud, conservación, usos medicinales (catarros, heridas, dolores de barriga …), en la cosmética (champús, cremas, colonias …), del aprovechamiento de la cera (en velas, en ceras de colores, en abrillantadores …), y del reciclaje de la cera.
Nos contó que las abejas de las colmenas del abuelo cogían el néctar de las flores de romero, de ahí su sabor; y que eran imprescindibles en la polinización de los kiwis de la finca.
Tras observar los panales con lupas (ver las estructuras hexagonales de las celdas); ver la intensidad del color amarillo tirando a tostado y su transparencia; tras oler romero, para ser capaz de diferenciarlo de otros tipos de miel (de eucalipto, de castaño, de azahar o de milflores), la degustamos tomando directamente los trozos de panal (el alumno le explicó a sus compañeros cómo hacerlo sin comer la cera), con biscotes de pan, con queso (refrán: “Miel con queso sabe a beso”), con nueces (aportadas por otro alumno); apreciamos en el paladar su dulzura, sabor con matices de romero, la densidad (similar al caramelo líquido), y la textura en la boca. Luego no tomaron nada más (refrán: “Después de comer miel nada sabe bien”).
Más tarde, tras hablar de la conveniencia de tomar miel en lugar de azúcares, de sus propiedades energéticas (refrán: “Come mucha miel, vivirás mucho y bien”), surgió un interesante debate entre el alumnado, sobre si las abejas son animales domésticos o salvajes.
No se nos ocurrió mejor forma de terminar esta actividad didáctica que deleitándonos con la lectura del poema “Dulce como la miel” de Celso Emilio Ferreiro (en gallego y castellano), precisamente en el día que el Parlamento gallego decidió dedicarle el año 2012, centenario de su nacimiento.

¿Quién vive ahí?

In EncienciArte on 01/06/2011 at 07:00

La observación con lupa de las plantas del patio, dio como resultado que supiésemos de la existencia de pequeños bichos (pulgón, hormigas, arañas, larvas, escarabajos…), que incluso se pueden considerar plagas pero a través de las fotografías de Kristin Nikolai  y de  Thomas Shahan no podemos más que verlos con ternura.
Hasta el momento no hicimos más que observarlos, ya le dedicaremos tiempo y debatiremos sobre si son perjudiciales o beneficiosos para las plantas.

Los puerco espines y el gran río gris

In EncienciArte on 19/10/2010 at 21:30

En el tiempo de otoño y de sus frutos, leemos cuento “Os ourizos cachos e o gran río gris“, un hermoso álbum de la editorial Galaxia, escrito por Rosa Aneiros e ilustrado por Rodrigo Chao. Además de la ternura que se desprende de su lectura, nos dio ocasión de conocer un poco más la vida de un animal, cada vez más, desconocido para nuestro alumnado: el erizo o puerco espín. Roedores mamíferos, que se alimentan de frutos del bosque -en esta época de bellotas y castañas- y con una vida bastante amenazada por diversos motivos -el principal peligro, los grandes “ríos gris”.
Como es un animal que despierta la simpatía de los niños y niñas decidimos investigar más sobre sus hábitos de vida, alimentación, reproducción, mortandad … Llevamos a cabo un pequeño proyecto para el que empleamos recursos de la red, entre otros, páginas donde nos cuentan sus características.
Luego, como en el cuento de Rosa Aneiros se menciona el interés de una niña por llevarlo para a casa, indagamos si es posible. Descubrimos que una mujer checa tiene más de quinientos en su casa. Otras personas los tienen en las huertas de sus casas. Razonamos y argumentamos los pros y contras de esta opción.
Un interesante proyecto de trabajo, que da mucho de sí, tanto por el cuento, como por las ilustraciones, como por las posibilidades didácticas que abre. Con muchos pies.

Animales otoñales

In CativArte on 08/10/2010 at 15:02

Descubrimos el blog de dos artistas plásticos franceses dedicados a trabajar para la infancia. Además de tener unos enlaces muy interesantes, vimos su último trabajo, que nos pareció inspirador para el momento otoñal en el que nos encontramos; sobre todo pensando en los “recursos” que tenemos en el aula.

Recreos con lluvia

In ContArte on 08/10/2010 at 14:59

Una buena alternativa para los días que la lluvia nos impide salir al patio: un hermosísimo corto de animación.


Su visionado nos hizo recordar la última publicación de la escritora gallega, Fina Casalderrey, ¡”Un can no piso!” publicado en Galaxia.