Loris y Reggio

Loris Malaguzzi es una de las figuras más singulares de la educación infantil del siglo XX, ideólogo de las internacionalmente …

Viaje de estudios a Reggio Emilia 2015

    Ayer compartimos a través de la red la convocatoria del viaje de estudios a las escuelas de Reggio Emilia …

Centros Aeiotü

Gracias a la profesora de la USC Lina Iglesias Forneiro supimos de la existencia de unas escuelas infantiles en Colombia …

Cómo visitar las escuelas de Reggio Emilia, Pistoia o San Miniato

Son muchas las personas que nos están preguntando la manera de visitar estas escuelas italianas, por ello,  he ahí nuestra …

Sintiendo el mar

Unas compañeras de A Pobra do Caramiñal -con algunas de ellas coincidimos en la visita a Reggio Emilia- llevan ya un tiempo …

Composición sonora

Conocimos en Reggio Emilia un proyecto titulado “Paisajes sonoros” que nos pareció muy interesante y con muchas posibilidades. La dotación …

Frutas y verduras

¿Qué le pasa a los pequeños con las frutas y verduras?, ¿por qué las rechazan? Todos los estudios sobre alimentación …

EIM A Caracola

Ayer tuvimos ocasión de visitar la Escuela Infantil 0-3 A Caracola en la zona de Novo  Mesoiro en Coruña. Fuimos …

Reggio 13ª: experiencias de trabajo

Loris Malaguzzi acostumbraba a decir que “para hacer buena educación debemos cerrar los libros de psicología, pedagogía y didáctica”; para …

Reggio 12ª: la documentación de los procesos educativos

La documentación es la práctica de observar, anotar, interpretar y compartir los procesos y productos del aprendizaje a través de …

Reggio 11ª: la participación privada

Las escuelas reciben la ayuda, donación, patrocinio o esponsorización de empresas asentadas en la zona como IKEA, Benetton, Max Mara, …

Reggio 10ª: la participación social y ciudadana

Desde que en 1991 la revista americana Newsweek  considerara la escuela Diana de las escuelas de Reggio Emilia, como el …

Reggio 9ª: el plurilingüismo

Las asistentes preguntaron si en las escuelas reggianas no se hacía un acercamiento a la lengua extranjera -inglés- y si …

Reggio 8ª: un raggio di luce

En las escuelas reggianas hay una serie de aspectos que, de una manera u otra, siempre se tratan: el trabajo …

Reggio 7ª: niñas y niños con derechos especiales

Cuando visitamos las escuelas, algunas compañeras preguntaban si allí no se escolarizaban niños con necesidades educativas especiales; lógicamente, y como …

Reggio 2ª: contextualización

Reggio Emilia es una ciudad de 140.000 habitantes, capital de la provincia homónima en la región de la Emilia Romana. …

Reggio 3ª: líneas de fuerza

Al igual que las compañeras que me integrábamos el grupo de estudio, nosotras ya teníamos conocimiento de estas escuelas desde …

Reggio 4ª: proyección al exterior

Muchas veces nos quejamos de que el trabajo que hacemos en las aulas no es reconocido por la sociedad, puede …

Reggio 5ª: escuchar y conversar con los niños y las niñas

o Nos sorprendió ver como los profesionales de las escuelas de Reggio no dan respuestas a los niños, si no …

Reggio 6ª: el trabajo por proyectos

Una de las preguntas más repetidas en el grupo de estudios y en las visitas a las escuelas reggianas era …

La maleta de Reggio Emilia

Volvemos de nuestra peregrinación pedagógica la Reggio Emilia, foco de atracción de creyentes en otra escuela infantil mejor. Allí nos …

Lecturas italianas

Siempre que viajamos procuramos llevar alguna lectura ambientada en el país que vamos a visitar; en este caso, una buena …

Escuelas de Reggio Emilia

Por fin llegó el momento, nos vamos a Italia para visitar las escuelas infantiles de Reggio Emilia. Daremos amplia información …