“La vuelta a la escuela”

Latente en cada una de sus páginas: cómo conciliar el derecho a la salud y el derecho a la educación velando por el bienestar del alumnado sin caer en la improvisación, en la queja o en la desesperanza.

Responsabilidad

Vamos a dar comienzo al curso académico más complejo de todos los conocidos hasta ahora. Dos días antes, no sé qué me molesta más: -si escuchar a las familias que desconfían de la escuela, si escuchar al profesorado que secunda una huelga en el primer día.

El retorno de las maestras de infantil

No perdáis el tiempo pensando en cómo plastificar o cómo desinfectar los materiales. Empleadlo recordando o aprendiendo de memoria cuentos, cantos, poemas, historias, juegos…

Docentes, no héroes

me desagrada que me pregunten cómo vamos a hacer, como si ir a la escuela fuera un ir al frente. No señores, los maestros y las maestras tampoco seremos héroes ni heroínas. Somos trabajadores y trabajadoras que tenemos que volver a nuestros puestos de trabajo en un contexto más complejo que antes de esto.

Securitización y judicialización

Los docentes inmersos en procesos de securitización. La sociedad en general, las familias en particular, en los de judiciliciación de los centros educativos. Tertulias, columnas de opinión, las redes sociales están que arden con comentarios que nos remiten a esas dos palabras.