Nuestra aportación a la educación infantil

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La magia de los colores

In CativArte on 03/02/2011 at 00:30

Conocimos “La magia de los colores” de Pedro Palao Pons publicado en la editorial Libros Cúpula; un libro cuyo objetivo es el de jugar con los colores, atendiendo a que la magia de los colores existe porque, a través de ellos, podemos transmitir emociones, generar interactividad en los demás e incluso provocar sutiles alteraciones emocionales. Aspectos, todos ellos interesantes, a tener en cuenta tanto en el aula como con el alumnado.

En esta entrevista podemos escuchar al autor mientras nos cuenta como los colores que vemos a lo largo del día inclinan en cierto forma nuestras acciones, interactúan en nuestro estado de ánimo al tiempo que ejercen una cierto influenza en el inconsciente.

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El libro negro de los colores

In CativArte on 03/02/2011 at 00:29

En alguna otra entrada hemos hablado de las sinestesias, y de la importancia de ejercitar con el alumnado que un estímulo sensorial pueda provocar sensaciones de otro tipo distinto. En esta ocasión vamos a centrarnos en las sensaciones que nos pueden producir los colores. Para ello empleamos “El libro negro de los colores” de Menena Cottin y Rosana Faría publicado en ZR.

“Tomás no puede ver los colores. Estas son para él miles de sabores, olores, sonidos y emociones. Desde la oscuridad de sus ojos, Tomás nos invita a descubrir los colores sin verlos.”

“Dice Tomás que el azul es el color del cielo cuando el sol calienta su cabeza.”

“Y el negro es el rey de los colores. Es suave como cuando su madre lo abraza y lo arropa con su cabellera.”

“Él dice que el color verde huele a cesped recién cortado y sabe a helado de limón.”

Cartas de color

In CativArte on 03/02/2011 at 00:28

Nos gusta tener en el aula cartas de color de las que emplean a los profesionales de la pintura. Es una manera de que los niños descubran que hay muchos azules, que no todos los rojos son iguales, que dentro de los amarillos hay grandes variaciones …

Asimismo, cuando hacemos mezclas con cualquier producto, elaboramos una paleta de color degradando o añadiendo cada vez más. Luego tratamos de ponerle nombre a todos los colores resultantes.

He ahí una completa carta de color que se puede imprimir para disponer de ella cuando se precise.

Paletas de colores

In CativArte on 03/02/2011 at 00:27

Es bastante habitual que se les pida a los niños y niñas que coloreen una imagen, pero pocas veces se le pide que observen los colores que integran una imagen.

En alguna ocasión, nosotras, les facilitamos las cartas de color y le pedimos a modo de juego que identifiquen los colores de una fotografía o pintura.

A modo de ejemplo facilitamos el enlace a 18 paletas de color, elaboradas a partir de distintas imágenes de mariposas.

A modo de ejemplo, mostramos las paletas de color realizadas en el aula de 3 años.

Colores y palabras

In CativArte on 03/02/2011 at 00:26

¿A qué color asociarías la palabra tristeza?, ?y amor?, ¿y futuro?…

El color es una herramienta que emplean los diseñadores para comunicar sentimientos y estados de ánimo. Para ello crearon Cymbolism, un sitio web, que intenta cuantificar la relación entre los colores y las palabras. Permite ir respondiendo a las distintas palabras y comprobar la opinión de todos los votantes.

Preguntadle a los niños y niñas de qué color son los besos.

Sombras de colores

In EncienciArte on 26/01/2011 at 15:02

Los primeros rayos de sol invernales nos permiten hacer juegos de luz y de color.

Tras el maravilloso descubrimiento de como se mezclan los colores de los acetatos, de como su reflejo tiñe lo que le ponemos debajo -piedras, folios, su propio cuerpo-, probamos a ver lo que sucedía cuando abríamos la ventana y el viento pone en movimiento todas las bolas del techo y la cortina de la luz de colores.

El pasado curso ya jugamos con la sombra y habíamos hecho interesantes descubrimientos. Continuaremos experimentando.

Ver presentación.