Nuestra amiga Mari Carmen Díez Navarro lo hizo llevando a cabo un proyecto que había acariciado desde mucho atrás pero que hasta entonces no había concebido como tal. Empujada por amigos y con la propuesta de la editorial Iglú, quiso reunir aquellos poemas que había escrito distintos momentos para sus nietos. Poemas para todos los nietos del mundo, porque aun dirigidos a Liam y Noah, recogen fidedignamente el sentimiento o los afectos de cualquier abuela o abuelo. Un libro, «Abus», que ella dedica a sus abuelos y a sus nietos pero también a “todos los abuelos y nietos del mundo con el deseo de que disfruten estándose cerca.”
Fabulinus una escuela con B.S.O.
En varias ocasiones hemos escrito en InnovArte sobre nuestras amigas las argentinas Alejandra Dubovik y Alejandra Cippitelli, fundadoras del Jardín de Infantes Fabulinus. Con motivo de la publicación de un nuevo monográfico de la Revista Latinoamericana de Educación Infantil dedicado a la Música, quisimos relatar con detalle las acciones educativas de esta escuela relacionadas con la música. Aquí recogemos textualmente y dejamos enlace a RELAdEI 10.
Quehaceres de maestros
La editorial Octaedro en colaboración con el grupo Rosa Sensat acaba de presentar la traducción de la publicación brasileira, «Quehaceres de maestros y de gestores de la escuela de la infancia», sobre la que ya hablamos en InnovArte y para la que nos solicitaron un texto de presentación que recogemos a continuación ya que es el mejor resumen que podemos hacer sobre el libro.
Hastío de los charlatanes pedagógicos
Hace tiempo que tenemos InnovArte parado. La imposibilidad de conciliar lo que creemos con lo que hacemos -debido a las restricciones y dificultades derivadas de la pandemia- nos llevaron a un trabajo hacia dentro. No era momento de charlar, era de resolver y de tirar para delante.
La pérdida de los rituales: consecuencias Covid 19
Si bien cuando lo leímos en marzo nos hizo caer en la cuenta de un riesgo que acechaba a la sociedad actual, ahora tenemos la certeza de que caminamos hacia ese abismo, especialmente en lo que se refiere a la infancia. Si algún día salimos de este túnel, habremos dejado por el camino la mayor parte de los ritos que nos consolidaban como comunidad. Y puede ser dramático, ya que, como él dice, “los rituales le dan estabilidad a la vida gracias a la repetición”, “ objetivan y proporcionan una referencia del mundo”. Ritos de socialización, de celebración, de paso, de cierre o de transición están ahora en riesgo de desaparición.
Once años de InnovArte
En esta tesitura, en la que estamos todos, parece que no hace falta saturar ni con lamentos ni con alborozos. Tampoco tenemos mucho ánimo por ello, escribimos poco. ¡Ya vendrán tiempos mejores! Puede que sea momento de mirar hacia dentro, de leer, de reflexionar, de soñar… Así que esperamos que entendáis que el blog esté en modo “ahorro de energía”. Aún con todo, nosotras seguimos trabajando sin tregua por la educación.
«Poemas para un planeta en apuros»
Quisimos guardar esta joya poética como regalo de estreno de año pese a que lo conocimos hace unos meses de…
2020, el año de la reinvención educativa
Aun así, ya no tenemos tantos miedos. Y sobre todo, sabemos que tenemos capacidad de hacerle frente a lo inesperado y a lo inaudito. Pues quizás sea esa la lección que podemos extraer de entre todo lo negativo que vivimos. El reto de “volver a empezar”, de superarnos a nosotros mismos, de dar seguridad a quien tiene miedo, de buscar alternativas, de no perder las ganas de hacer escuela, de ser maestras por encima de todo.
Un año de «El latido de un aula infantil»
Ya estamos trabajando sobre ese tercero con el que pensamos cerrar el círculo de lo que consideramos imprescindible para hacer una escuela infantil de calidad respetuosa con los niños y niñas. No queremos contar más, tan sólo deciros que estamos muy ilusionadas, que ya tiene el título, el esqueleto y que estamos dándole cuerpo. Con todo, queremos recordar que aunque hay quien nos honra llamándonos escritoras, estamos muy lejos de serlo, nos faltan oficio y talento. Preferimos autodenominarnos “cronistas de las aulas”, algo más ajustado a lo que en realidad somos.
¿Y si cierran las escuelas infantiles?
Habrá que establecer una estrategia con unas directrices institucionales que lógicamente no pasarán por mantener a los pequeños cinco horas pegados la una pantalla.
Maestras conscientes de la situación
Apuntábamos diez ámbitos del currículo infantil que corren el riesgo de salir muy perjudicados por lo que es ahí donde deben incidir los maestros conscientes.
¡No cierren las escuelas infantiles!
Entonces, la pregunta es clara ¿no cabría la posibilidad de que los más pequeños asistiesen a la escuela aunque fuesen jornadas y grupos reducidos? Por ejemplo, hacer dos turnos evitando todos los servicios externos.
«La vuelta a la escuela»
Latente en cada una de sus páginas: cómo conciliar el derecho a la salud y el derecho a la educación velando por el bienestar del alumnado sin caer en la improvisación, en la queja o en la desesperanza.
Responsabilidad
Vamos a dar comienzo al curso académico más complejo de todos los conocidos hasta ahora. Dos días antes, no sé qué me molesta más: -si escuchar a las familias que desconfían de la escuela, si escuchar al profesorado que secunda una huelga en el primer día.
El retorno de las maestras de infantil
No perdáis el tiempo pensando en cómo plastificar o cómo desinfectar los materiales. Empleadlo recordando o aprendiendo de memoria cuentos, cantos, poemas, historias, juegos…
Docentes, no héroes
me desagrada que me pregunten cómo vamos a hacer, como si ir a la escuela fuera un ir al frente. No señores, los maestros y las maestras tampoco seremos héroes ni heroínas. Somos trabajadores y trabajadoras que tenemos que volver a nuestros puestos de trabajo en un contexto más complejo que antes de esto.
Securitización y judicialización
Los docentes inmersos en procesos de securitización. La sociedad en general, las familias en particular, en los de judiciliciación de los centros educativos. Tertulias, columnas de opinión, las redes sociales están que arden con comentarios que nos remiten a esas dos palabras.
Dedo de prosa
Dedo de prosa. A nuestras amigas Tais Romero de Brasil y la Alejandra Dubovik de Argentina, les pasó lo mismo. Como son personas de tirar para delante, crearon un espacio virtual para el encuentro de profesionales relacionadas con la educación de la infancia.
Entrando en los hogares del alumnado
De este período extraeremos muchos aprendizajes y descubrimientos, incluso sorpresas. Una de las últimas que nos tiene emocionadas es la…
Sin fronteras curriculares
Evaluar el 3º trimestre: ¿un brindis al sol?
Debo confesar de antemano que cuando surgen estos temas interesadamente controvertidos no me meto en materia hasta que la cosa…
Book trailer de «El latido de un aula infantil. Elogio de la cotidianidad»
El virus de la tristeza
El virus de la tristeza de los cítricos ( CTV) es una de las enfermedades más dañinas en este cultivo…
Navegando en la incertidumbre
“Es necesario aprender a navegar en un océano de incertidumbre a través de archipiélagos de certeza.” Edgar Morin Hay libros que…
El virus de la desconfianza
Hay dos cosas que creo puedo asegurar sin temor a equivocarme: los maestros no pedimos el coronavirus; el presidente autonómico…
El virus de las metodologías reproductivas
En estos extraños días las maestras de infantil nos encontramos ante un dilema: tenemos que facilitar trabajo on line a…
Presentaciones de "El latido de un aula infantil" en las facultades de Santiago y Lugo
Uno de los recuerdos que guardo de cuando hice Magisterio es la visita de una pareja de maestros que habían…
"Habitando historias"
El día 7 de febrero concluimos una aventura que comenzamos hace ya un tiempo: presentamos al público una nueva criatura…
Diez anos de InnovArte
Si alguien nos hubiese dicho en el 2010 que InnovArte Educación Infantil llegaría a tener diez años, nos costaría creerlo.…
Currículo de la ciudad de Sao Paulo
Tuvimos la fortuna de recibir en Compostela la visita de un grupo de expertos en la educación de la infancia…
«O latexo dunha aula infantil. Eloxio do cotián». Presentación
Tras muchos desvelos «O latexo dunha aula infantil» salió de imprenta el día 29 de noviembre, el 30 ya estaba…
«O latexo dunha aula infantil. Eloxio do cotián»
“Las escuelas siguen a los niños, no a las programaciones”, decía Loris Malaguzzi, y viene a ser también la intención…
Hacia una escuela imaginada
A veces encontramos personas, libros o webs que coinciden plenamente con lo que tenemos en mente acerca de la escuela…
Ciencia en la primera infancia
Desde que vimos anunciada la publicación de “Ciencia en la primera infancia. 49+1 propuestas de acción” en la web de…
Caramelos de violeta
De niña me regalaron una cajita de caramelos de violeta de la dulcería madrileña de la plaza de Canalejas. Quedé…
Ruralidad y educación
Días atrás en el monasterio de San Estevo de Ribas de Sil tuvo lugar el Ourense Rural Summit, un foro…
InnovArte en Colombia
Nunca se sabe donde pueden surgir oportunidades únicas e impagables. En verano 2018 fuimos invitadas a impartir un curso en…
La toponimia en la escuela
Ames, entre otras muchas cosas, es un ayuntamiento comprometido con la educación y con la lengua gallega, muestra de ello…
Cuestión de paladar didáctico
Mantenemos desde hace años una sección fija en la Revista Latinoamericana de Educación Infantil ( RELAdEI), “En la Red”, en…
Nueve años de InnovArte
Cada vez que echamos la mirada atrás y recordamos cómo surgió InnovArte Educación Infantil sentimos un poco de vértigo. Nunca…
“Os fios da infância”
Hay veces en las que si hacemos una revisión de pequeñas cosas del pasado, mismo parece que eran una preparación…
InnovArte en la 53 Escola d´Estiu de Rosa Sensat
Cada uno tiene sus mitos; para nosotras en el terreno profesional uno de ellos es la Escola d´Estiu de Rosa…
Caminos V: caminos imborrables para recordar de donde venimos
Mimamos mucho los previos al paso de infantil a primaria -un peldaño de la infancia a la niñez-, máxime en…
«Árbol Recuerdo», cerrando un ciclo
Desde que estrenamos el otoño 2016 en el Xardín do Recordo del Pazo do Faramello fueron varias las ocasiones en…
Caminos IV: la cartografía textil
Llegado este punto, por nuestra parte ya habíamos teñido las tenerlas que serían la base de la cartografía textil, hicimos…
Caminos III: el mapa telaraña
Nuestra artista téxtil, Charo Belda, nos encomendó que dibujásemos las casas de cada niño y niña, así como los lugares…
Caminos II: el entorno, la base
La base de nuestro mapa acordó Charo Belda que sería de tela de algodón teñida con los pigmentos naturales de…
Caminos I: la idea
Cada vez que cerramos una promoción queremos hacer algo que sea un recuerdo de los tres años que vivimos con…
De la mancha a la figura
Siempre hablamos de nuestras experiencias elásticas que sabemos cómo surgen pero nunca hasta dónde pueden llegar ni cuando finalizan. Esas…
Rechíos poéticos II: la abubilla
Buscando poesías sobre pájaros para el “Tendal de los poemas”, no tuvimos la suerte de encontrar una de nuestro pájaro…
Rechíos poéticos
Un año más el Departamento de Normalización Lingüística del ayuntamiento de Ames nos invitó a participar en las actividades alrededor…
Anatomía da lingua
¿Es posible un poemario sobre la lengua? Es, y además puede ser hermoso, entretenido, variado, reivindicativo, incitador, provocador y juguetón.…
Con ppkkmo
Desde que leímos en clase “O ganapán das palabras”, teníamos ganas de conocer a Pepe Caccamo, el escritor…
El aire del pan
Una niña nos trajo una receta de pan, por lo que decidimos hacerlo en clase. Todos habían comentado que les…
Mango/manga, mangifera/mangueira
En el mes de enero un niño trajo un mango para compartir con los compañeros. Algunos lo habían probado antes…
Ames con Rosalía
En Ames é xa unha tradición consolidada celebrar o día do nacemento de Rosalía de Castro con toda a veciñanza…
Buscadores de versos rosalianos
Una de las iniciativas del ayuntamiento de Ames para celebrar el Día de Rosalía es la de pintar alguno de sus…
«Rosalía también vive aquí»
Con motivo del Día de Rosalía, desde el Equipo de Dinamización y Normalización Lingüística de la EEI Milladoiro, se propuso…
Botanicum
A estas alturas nuestra debilidad por la botánica no es un secreto para nadie, así nuestras amistades siempre aciertan cuando…
El blanco pinta
Los encuentros con autores siempre son una ocasión excepcional para que los pequeños puedan ponerle cara a quien escribe los…
El pacto educativo
Estos días volvió a reaparecer el tema del pacto educativo; decimos reaparecer porque es de esos temas recurrentes que cada…
Loris y Reggio
Loris Malaguzzi es una de las figuras más singulares de la educación infantil del siglo XX, ideólogo de las internacionalmente…
Ocho años de InnovArte
¿Quién nos iba a decir que ocho años después de abrir Innovarte Educación Infantil aún mantenemos la ilusión por compartir…
Un cuento de flores
Se acerca el momento en que haremos plantaciones en la escuela (bulbos, semillas, esquejes, raíces), por ello, buscamos información y…
Leer contra la nada
Por Navidad nos regalaron unos de esos libros que son pequeños tesoros, “Leer contra la nada”, de Antonio Basanta, un…
Mi primer beso
Seguimos ayudándolos a reconstruir su historia hacia atrás, recogiendo esos momentos que no quedan reflejados ni en las fotografías ni…
El maestro que prometió el mar
“Esta es la historia de una promesa incumplida, la que hizo un maestro a sus alumnos. El maestro era Antonio…
Bibliotecas para madres y padres
Cada vez más, detectamos el desconcierto de las familias en cuanto al modo de educar a sus hijos/as. Ya no…
Patios verdes y escuelas abiertas a la naturaleza
Nuestra última colaboración con la Revista Latinoamericana de la Educación Infantil en la sección En la Red, gira en torno a…
Infancias. Educar y educarse
Hay libros necesarios. Esta afirmación no se puede aplicar a todos los libros, tan sólo a unos escogidos, tal es…
Viajeros de bolsillo
En el mes de septiembre, una alumna nos regaló un libro escrito por una amiga de su familia, Flor Dios,…
Temperatura corporal
Tras dedicar un tiempo al registro de la temperatura exterior e interior nos percatamos de que esta última se incrementaba…
Temperatura exterior-temperatura interior
En estos días de bajadas bruscas de temperatura, heladas o nevadas en zonas de Galicia y al tiempo cielos soleados,…
Vivir las matemáticas
Asisto con estupor al desembarco de las dos “metodologías innovadoras” de moda – ni son metodologías ni innovadoras-, que ahora…
Nuestro rincón favorito de Santiago
Con motivo de la preparación de una salida didáctica a la Plaza de Abastos y a la librería Couceiro, imprimimos…
Mapas, la representación gráfica de un territorio
En nuestras aulas es de lo más habitual el uso de mapas, planos y callejeros. Cada vez que alguien va…
Planos, la representación del espacio
En nuestras aulas, desde muy pronto, solemos hacer representaciones gráficas, esquemáticas y sencillas de los espacios en los que…
Viajes familiares
Es muy habitual que los lunes lleguen contando algunas de las salidas que hacen en el fin de semana con…
El propio nombre propio
De visita en el aula de nuestra compañera y amiga Luisa, escuchamos una tarea que le había propuesto a su…
Mi primera palabra
Tras la lectura de un libro titulado “La primera palabra de Mara”, de Ángel Domingo en Narval, preguntamos si sabían…
Matemáticas cotidianas: medir, pesar, hacer estimaciones, comprobar, verificar
La llegada de los frutos de otoño nos brindó grandes ocasiones para hacer matemáticas.
Matemáticas cotidianas: dividiendo
Creemos que el modo de ir introduciendo a los pequeños en las operaciones aritméticas es a través de la vida…
Matemáticas cotidianas: nos pesamos y nos medimos
Una de las rutinas más habituales en las aulas de infantil es la de pesar y medir a los pequeños…
Celebrando los cumpleaños con el arte: pintar un cuadro sin pintura
En los dos cursos anteriores introducimos una variación en cuanto al modo de celebrar los cumpleaños en el aula tratando…
Mensajes secretos y tintas invisibles
Como respuesta a nuestra petición de ideas para escribir con lápices primos, una familia nos envió un mensaje escrito con…
Los lápices primos
Desde que conocimos el libro “Lápices primos” teníamos ganas de sacarle provecho. Los lápices no lo saben. No saben que…
Proyectos InnovArte curso 17_18
Iniciamos este curso con proyectos que nos ilusionan tras un año dedicadas casi por completo a «Los hilos de infantil».…
Presentación de «Os fíos de infantil»
El 29 de junio en el Museo Pedagógico de Galicia tuvo lugar a presentación oficial de la edición en gallego…
Educación y compromiso cívico en O Xardín do Recordo
Las personas que nos siguen saben de nuestro empeño en conectar la realidad educativa y la realidad social con…
Llevo en el bolsillo…
Nuestra intervención plástico-poética para el tendal de los poemas se hizo sobre la poesía “O meu peto” de Ana Mª Fernández, recogido en…
Poemas en el tendal
Promovido por el Servicio de Dinamización Lingüística de Ames, en estos días se pueden ver por el ayuntamiento tendales con…
Temporada de guisantes
Solemos decir que para vincular a los pequeños con la realidad no hay nada mejor que abrir las puertas de…
Música de concierto: «Seres fantásticos», «El agua», «Las aves»
Tenemos tendencia a recurrir siempre a los mismos fragmentos de música clásica, por ello agradecimos tanto el haber descubierto estos…
Piedras, conchas y palos
Descubrimos las ilustraciones de Claudia Legnazzi y quedamos fascinadas con el proceso de creación del libro “Una casa bien abierta”, por…
Clases al aire libre
En esta nueva cruzada por naturalizar la vida de los más pequeños, se están desarrollando iniciativas que van desde lo…
Naturaleza aislada, envasada y esterilizada
Hace unos días asistimos a la charla “La necesidad de la naturalización del entorno escolar”, del escritor y comunicador ambiental Antonio…
Leer es un placer cuando es placentero
Esta afirmación de pata de banco encierra la sencilla fórmula de la animación lectora; no sé por que se le…
Las risas del mundo
En una actividad de la biblioteca escolar del centro nos encomendaron representar plásticamente un fragmento de un poema de Gabriela…
Nieve caliente
Fuimos tocando y la sensación es húmeda, fresca, no compacta pero, por supuesto, a temperatura ambiente, por ello los niños dijeron que era nieve caliente.
Carnaval rosaliano
La vida siempre nos sorprende con una vuelta más allá de nuestra imaginación; pensábamos que ya no tendríamos nada más…
Celebrando los cumpleaños con el periódico
Continuando en la línea iniciada el curso pasado, cada vez que un alumno o alumna está de aniversario lo celebramos…
Singularizándose en el grupo
Continuación de celebrando los aniversarios con el periódico. En la línea de querer hacer de los aniversarios una fecha especial…
Clásicos InnovArte: el Carnaval
Para todas las personas que nos siguen desde hace siete años ya no es preciso recordarles cuál es la postura…
Siete años de InnovArte
Hace hoy siete años echó a andar el blog Innovarte y qué decir que no hayamos dicho ya con motivo…
El viento de invierno
Allá por el otoño nos surgió el problema de representar plásticamente el viento. Fue tras la lectura del poema “Ese…
Huellas indelebles
En estos días de heladas, con el peligro de resbalar por el patio del colegio, reparamos en las suelas de…
Ayuntamientos y éxito educativo
El Premio de Pedagogía Marta Mata 2016 nos está dando muchas más alegrías de las que podríamos imaginar así, el…
«Un mundo de familias»
Hay una expresión muy gallega para cuando nos queremos referir a una gran variedad de cosas, decimos «un mundo de…»,…
La palabra justa de Antía Cal: compromiso con la educación
Ayer por la tarde se estrenó en Vigo el documental “A palabra xusta”alrededor de la vida de Antía Cual, maestra…
Pintando el fondo del mar
Nos gusta contar en clase con la ayuda de personas “expertas” que ponen su conocimiento y habilidades al servicio…
La Escuela Bosque Amadahi y el Pazo del Sol y la Luna, un binomio mágico
Hoy queremos relatar una de esas nuestras experiencias de vida con ida y vuelta a pesar de que en esta…
InnovArte Premio de Pedagogía Marta Mata 2016
Ayer por la tarde recibimos en Barcelona el prestigioso Premio de Pedagogía Marta Mata 2016 por el libro «Los hilos…
Escuelas de Barcelona (II). Escuela Pompeu Fabra: abierta a la sociedad
Continuación de Escuelas de Barcelona (I). Cuando tratábamos de localizar la Escuela Pompeu Fabra, le preguntamos a varias personas por dónde…
Escuelas de Barcelona (I). Escuela Bressol Municipal Els Patufets de Navas (0-3): sentido y sensibilidad
Aprovechando nuestra estancia en Barcelona con motivo de la entrega del XXXVI Premio de Pedagogía Marta Mata 2016, le pedimos a…
El bien-estar/estar-bien un derecho de la infancia
Con motivo de la conmemoración del Día Universal del Niño, las redes sociales y medios de comunicación se llenarán de…
Pintando la piel de los árboles
Continuación de “La piel de los árboles”. Buscando imágenes de la corteza de los árboles encontramos la web de Cédric Pollet,…
La piel de los árboles
Llevar al alumnado a «pensar con la piel» es una de las constantes de InnovArte, así aprovechamos cualquier ocasión para…
Apuntes para el Prácticum
Nos invitaron a participar en una jornada dirigida al alumnado de EI de la Facultad de CC.EE de la Universidad…
«Días de outono»
Nos días de outono hai follas de cores e ventos que escriben polos corredores maiúsculas verdes, puntos amarelos, carreiros de…
El árbol del amor
Siempre insistimos en la idea de que las salidas escolares no pueden quedar reducidas al mero momento de su realización;…
«El príncipe de los enredos»: las personas tóxicas
Hay veces que compramos los libros porque nos gustan sus mensajes incluso más de los que pueden gustarle a los…
«¿Qué educación queremos?»
Hace tiempo que, por salud profesional, dejamos de escuchar las noticias educativas que llenan torticeramente los medios de comunicación; tal…
Estrenando el otoño en el Pazo del Sol y de la Luna
En un día que ya mostraba una clara diferencia con la estación que acabamos de dejar, hoy estrenamos el otoño…
La definición de un niño: «Éranse muchas cosas»
Llegamos a este libro de la mano de nuestra amiga Pilar de KunArte, con la que entre otras muchas cosas…
Creciendo por los pies
A lo largo de los tres años que permanecemos con un grupo tenemos por costumbre establecer distintos punto por los…
El mundo de Khoa Le
Allá por el mes de noviembre descubrimos el libro “Sol y luna” de Khoa Le, una historia que relata la necesidad…
Celebrando los cumpleaños con arte
Cada vez que comenzamos con un nuevo grupo de alumnado, en la reunión inicial con las familias, ya les anticipamos…
«Espacios en armonía»
Tras un largo período sin noticias de ella, recibimos con alegría la nueva aportación pedagógica de Beatriz Trueba Marcano, «Espacios…
«El paraguas»
A veces y sin esperarlo, nos encontramos con un tesoro en las librerías. En este caso, se trata de “El…
Antía Cal, la palabra justa
Sentimos un gran afecto por Antía Cal, motivo por el que nos alegramos al saber que se hizo un documental sobre…
InnovArte en KunArte
Una de las grandes satisfacciones que nos da el blog es la de ponernos en contacto con gente que, aunque…
Animar a leer en infantil
En el mes de noviembre, Francisco Castro editor y escritor, se puso en contacto con nosotras para invitarnos a participar…
Ausencias y presencias
Hay ocasiones en las que la vida nos deja tiempo para proyectarnos y otras en las que hay que hacer…
InnovArte finalista autonómico al Premio FAD
El día 22 de julio recibimos la grata noticia de que el proyecto presentado por InnovArte Educación Infantil fue seleccionado…
InnovArte en la UIMP- A Coruña 2015
En el mes de julio tuvimos ocasión de presentar InnovArte Educación Infantil en el curso de verano que organiza conjuntamente…
Intervención artística final: Las llaves están en infantil
A lo largo de estos tres años mantuvimos un juego con nuestro alumnado en el que le decíamos que la…
Acogida en los centros: sentido y sensibilidad
A raíz de la entrada anterior en la que relatábamos la preparación del obsequio para la visita al centro de…
Presentando nuestras credenciales en el centro de E.Primaria
Si cualquiera de nosotros tuviese que presentarse ante una persona con la que va a convivir los próximos seis años,…
Firmas, rúbricas y huellas dactilares
Continuando en nuestro empeño para que entiendan que son personas únicas e irrepetibles, ya en los últimos días del curso,…
Vida programada o vida real en la escuela infantil
Casi llegando al final del curso, caemos en la cuenta de todas las pequeñas cosas que llenaron nuestra vida en…
Modelando la sombra
Gracias al buen tiempo, los días pasados pudimos permitirnos juegos con el sol y con las sombras. Ya lo habíamos…
Con las sobras se hacen las fiestas
“Con las sobras se hacen las fiestas” es un dicho muy gallego, especialmente referido a la cocina, a la economía…
Admiradores de nubes
El pasado verano, una amiga que nos quiere bien (a nosotras y a InnovArte), nos trajo como regalo del Museo Magritte…
Sembrando para los que vienen detrás
Desde el otoño habíamos guardado en el aula unas calabazas que poco a poco se fueron secando, otras estropeándose, mientras…
Para educar la tribu hace falta un niño
«Para educar a un niño hace falta toda la tribu», este proverbio africano debe ser de los más repetidos cuando…
Enamorados/as de la irrelevancia
El pasado sábado 16 tuvimos ocasión de escuchar a Catherine L´Ecuyer en A Coruña, con motivo de la celebración de…
«Cartas a la profesora Matilde». Sobre la educación inclusiva
El gran objetivo de las Redes Iberoamericanas de Innovación educativa es poner en contacto a profesionales de los distintos países…
Cosas pequeñas de gente pequeña en lugares pequeños: el valor de los pequeños gestos
Es cosa sabida por todas las personas que siguen InnovArte que no somos partidarias de las celebraciones ad hoc…
«Educar en la realidad» (real no virtual)
Compramos sin dudarlo el segundo libro de Catherine L´Ecuyer, “Educar en la realidad”, con la certeza de que sería tan…
«Arte, educación y primera infancia»
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), estableció entre sus objetivos de las Metas educativas 2021, la mejora de la atención a…
Un libro para todos los días
Hay días del libro y libros para todos los días. Hace poco tiempo, gracias a nuestra compañera Vicky, conocimos “Um…
Midiendo el tiempo (V): creamos un reloj de sol analemático
Como decíamos en la entrada anterior, el interés por la medida del tiempo y la llegada del sol nos llevó…
Midiendo el tiempo (IV): el reloj de sol analemático
Desde que llegó la primavera y el sol, hemos cambiado la observación del paso del tiempo en nuestros relojes de…
Midiendo el tiempo con la lengua (III)
Entre los ítemes de evaluación de infantil siempre aparece si distinguen la noche del día, ayer, hoy y mañana. Esto…
Midiendo el tiempo: relojes, cronómetros y temporizadores
El paso del tiempo en infantil es algo que sólo se mide en grandes tramos: día-noche, ayer-hoy-mañana, con los meses…
Tapiz de la primavera: puntillismo con los pies y dripping
Cómo reflejar en una pintura todos los colores del paisaje primaveral, los cambiantes azules del cielo, los cientos de verdes…
El gallo de Barcelos y las previsiones meteorológicas
Un alumno que pasó el fin de semana en Portugal, trajo como regalo para clase el típico gallo portugués que…
El muro de los poemas. Poesías en la calle.
Como celebración del Día Mundial de la Poesía, en el centro en el que trabaja Isabel, se optó por sacar…
Las tiendas de los poemas. Poesías en los escaparates
He aquí nuestra iniciativa de este año para celebrar el Día Mundial de la Poesía. Un curso más tratamos de…
Aceite III: degustación de aceite y plantación de olivos «a brava»
En el mes de octubre, a partir de una rama de olivo con olivas que habíamos llevado al aula, iniciamos…
«Tiene que llover al revés»
En nuestra biblioteca profesional tienen cabida temáticas muy diversas, ahora bien, debemos confesar que los libros sobre la educación artística…
Leyendo números en una entrada de fútbol
Sobra decir que los números sirven para mucho más que para contar, pero los diversos usos, lecturas y funciones de…
«Enséñame, pero bonito»
En un momento en que el actual modelo de escuela está siendo cuestionado, en el que ya hay instituciones educativas…
«La analfabeta» y «Cómo aprendí a leer»
En algunas ocasiones, en este blog, destacamos algunos libros que, sin ser de pedagogía o didáctica, a nosotras, por nuestra…
«As señoras cousas»
¿Qué es lo que hace que un poema sea del gusto de los pequeños? Pregunta compleja con respuesta difícil que,…
Poesía en la pared. Acción poética
ones Estamos con los preparativos de todo lo que viene ahora, Día Mundial de la Poesía, Mes de las Letras, …
«Canta a lúa coas estrelas»
Ayer asistimos a la presentación del libro disco “Canta a lúa coas estrelas”, que contiene algunos de los poemas de…
Poesías para todos los días
Agora que se están organizando las actividades para el próximo 21 de marzo, Día Mundial de la Poesía, queremos compartir…
Educación en la naturaleza
Los niños y niñas manifiestan cada vez más un déficit de lo que Antonio Sandoval denomina vitamina N, una de las carencias…
I Red Iberoamericana de Educación Infantil (4): alojamiento en la Residencia de Estudiantes de Madrid
Seguimos contando en qué consistió el I Encuentro de la RIEI. Uno de los mayores aciertos de la organización del…
I Red Iberoamericana de Educación Infantil (3): integrantes
Seguimos hablando de los participantes en el encuentro de la I Red Iberoamericana de Educación Infantil. Blanca Elena Ibáñez de…
I Red Iberoamericana de Educación Infantil (2): integrantes
Seguimos relatando el encuentro en el que participamos los pasados días en Madrid. Colombia, El Salvador, España, Paraguay y Uruguay, son…
I Red Iberoamericana de Educación Infantil (1): programa de movilidad docente
En el mes de junio ya anunciamos que InnovArte Educación Infantil había sido seleccionado para representar a España en la Red…
«El Carnaval de los animales» y la afectividad auditiva
En estas fechas, recuperamos un clásico musical siempre presente en las propuestas didácticas de infantil para el Carnaval, la pieza…
Títeres en la cocina
A principios del mes de octubre, dos niños de clase asistieron a la representación de “Mi amor es un colador”,…
«Seis hombres» a la búsqueda de la paz
«Érase una vez seis hombres que viajaban por el mundo buscando un lugar donde poder vivir y trabajar en paz.…
Maria Montessori, una lectura desde y para el siglo XXI
A punto de celebrarse el Congreso Latinoamericano “María Montessori y la nueva escuela infantil”, que tendrá lugar en Roma los…
Cinco años y mil post de InnovArte
Hoy hace cinco años que comenzamos con InnovArte y a decir verdad, nada nos hacía pensar que tuviésemos tanto de…
«El ratón que comía gatos»
El título de este libro ya engancha desde el principio, ¡un ratón que come gatos, qué barbaridad! ¡Parece mentira! Pues…
¿Maestras insolidarias con las mujeres?
El fin de semana tuvimos ocasión de hablar en profundidad con una amiga maestra a la que hacía bastante tiempo…
Los estirones
Ahora que sólo nos queda un semestre juntos, se evidencia más que nunca el crecimiento: el primero que cumple 6…
«O paraugas dameaugas»
Desde que nos regalaron “O paraugas dameaugas”, estábamos deseando hacer algo con él en clase, pero tuvimos que esperar el momento,…
Midiendo el tiempo (I): almanaques
Aprovechando el inicio de año y un regalo clásico en estas fechas, los almanaques, quisimos ampliar nuestro conocimiento sobre estos…
Mimadriña: una barquita en el mar, el mar en una barquita
Días antes de las vacaciones recibimos a Mimadriña en nuestro centro. Era una visita deseada y esperada desde hace tiempo,…
Cosas pequeñas de gente pequeña en lugares pequeños: Coque el asesor del CFR de A Coruña
En los días de Navidad nos llegó la noticia de la muerte de Manuel Pazos Crespo, más conocido como Coque,…
Inicio del 2015
Nos llegó esta felicitación de Ano Nuevo de una familia amiga -gente que vive entre las palabras, los libros, la…
Cierre del año 2014: la fuerza del optimismo
Acercándonos al final del año, es casi un ritual hacer balance de lo acontecido en este período, y en pocas…
Evaluar en infantil (3ª parte)
Me pasa siempre, cuando acabo de cubrir los boletines informativos para las familias del alumnado, me asalta la duda, o…
Arena cinética, arena de la luna o arena mágica: verificando o descartando hipótesis
Nuestro alumnado quedó maravillado cuando nuestra compañera Luz nos trajo una bolsa de arena cinética del Museo de los Niños de…
Taller de postales con corazón
3 grupos mixtos de 3, 4 y 5 años, 75 niños y niñas, 2 maestras, 3 días, 3 talleres de…
Los libros de la merienda (II)
Nos gusta mucho esta iniciativa de la editora Urco, sobre la que ya hemos hablado en otra ocasión, por ello…
Plantando cactus de Navidad en macetas de autorriego
Seguimos buscando soluciones al problema del riego de nuestras plantas en períodos vacacionales. Así, ya mostramos en unha entrada anterior…
Performance otoñal
A lo largo del curso hacemos muchas actividades, algunas muy prolongadas en el tiempo, y otras muy espontáneas, que surgen…
«Los cansados»
Todas las maestras (y maestros) de infantil nos sentimos orgullosas cuando, a finales de ciclo, echamos la mirada atrás recordando…
El árbol de las mariposas amarillas
En esta ocasión todo empezó con un poema sobre el otoño, de la argentina Laura Forchetti, que nos envió la madre de…
Veto a los catálogos de juguetes
Ya de lleno en la “Campaña de Navidad”-a pesar de que aún estamos a cuarenta días de la fecha-, tomamos…
Taller de modelado
Una de las actividades más satisfactorias para el alumnado de infantil es el modelado, de la que huelga hablar de…
Termina(d)o, pinta(d)o, esta(d)o. -ao, -ao, -ao
Las maestras de infantil siempre debemos tener el oído muy atento a los defectos del habla del alumnado, así, a…
«El ladrón de tiempo»
Hay libros que nos incitan a detenernos en la belleza de lo cotidiano y de las palabras que empleamos habitualmente,…
Niñas princesas
En la reunión final del curso pasado y en la de inicio del presente, dediqué un espacio de tiempo a…