FotografiArte

FotografiArte es la segunda pata de nuestro macroproyecto para todo el curso que tenemos por delante; junto con NaturalizArte será unas veces el nexo con otros proyectos de trabajo, en ocasiones será el hilo conductor, y en otros el protagonista total. Desde hace algunos años es habitual que se trabaje con el arte en educación infantil, pero la fotografía no está tan presente. La fotografía es un arte que permite transmitir, plasmar, interpretar o entender la realidad. Los niños/as están totalmente familiarizados con el hecho de que les saquen fotos, incluso fotografían ellos, de tal modo que son capaces de tener una visión bastante precisa de su devenir vital desde el nacimiento gracias a esta técnica. Si bien, antes, no teníamos recuerdos de nuestra niñez anteriores a los 3-4 años, en la actualidad, los niños y niñas tienen una visión de su vida en imágenes desde que nacen. A lo que no están acostumbrados es a que la fotografía también es engañosa; puede no ser un reflejo de su realidad. Y la alfabetización visual es un objetivo curricular, máxime en un mundo en el que imperan las imágenes.La fotografía puede pretender diferentes funciones ya que hay fotografías artísticas, publicitarias, de la naturaleza y del paisaje, fotografía documental, arquitectónica, de moda, antropológica, retratos fotográficos, etc.Por ello, a lo largo del curso iremos viendo, haciendo, narrando, empleando las distintas vertientes de la fotografía. No se trata de que aprendan complejas técnicas fotográficas, sino, más bien de comprender lo que pretenden transmitir, incluso con el texto del que van acompañadas a veces (título, pie de foto, descripciones, lemas, etc.).A la vista están otros contenidos que serán tratados al hilo de FotografArte: consumo, imagen personal, diversidad natural, racial, social, arquitectura, autoestima, publicidad y otros muchos que iremos fotografiando y contando.

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